به گزارش سرویس حوزه و دانشگاه روزپلاس، عبدالمجید خشنود عضو هیئت علمی دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی درباره لزوم تغییر سرفصل‌های دانشگاهی اظهار کرد: با گذشت زمان و تغییر نسل دانشگاه‌ها باید به صورت جدی تحول اساسی در سرفصل‌های دروس انجام شود.
او افزود: باید تحول اساسی و بنیادی را در آموزش عالی ایجاد کنیم و کارشناسان در دانشگاه‌های دنیا هم به این نتیجه رسیده اند.
خشنود تصریح کرد: آموزش در دنیا باید خلاصه‌تر شود و از فضای مفصل توزیعات برچیده شود. در حال حاضر آموزش از نظر اسنادی و مراجع هیچ مشکلی ندارد و دانشجویان به راحتی با آن کنار می‌آیند.
عضو هیئت علمی دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی گفت: دانشجویان باید با مفاهیم و مسائل و جزوه‌های خلاصه در ارتباط باشند و از فضای انبوه کتاب‌ها و مطالب علمی گسترده که بعضا در دوره‌های چند ساله آموزش داده می‌شوند فاصله بگیرند و بایستی حتما این مفاهیم کوتاه شوند.
خشنود ادامه داد: باید اتفاقاتی که در دانشگاه‌های نسل نو مانند: مهارت‌ها و نگاه‌های جامع علمی و مباحث و توانمندی‌های مهارتی و حوزه‌های فناوری و کارآفرینی صورت می‌گیرد جایگزین مفاهیم طولانی آموزش عالی شوند.
هیچ فردی در آموزش عالی جرئت ایجاد تحول را ندارد
عضو هیئت علمی دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی گفت: مباحث مرتبط با دانشگاه‌های نسل نو باید جایگزین مباحث قدیمی‌تر شوند و چند سالی می‌شود که مسئولان دانشگاهی برای رسیدگی به این وضعیت صحبت می‌کنند، اما هیچ فردی در آموزش عالی جرئت تحول در نظام دانشگاهی را پیدا نکرده است.
خشنود افزود: معتقد هستیم که دوره کارشناسی باید از ۴ سال به ۲ سال برسد و بسیاری از دروس خلاصه و چکیده شوند و حوزه‌های ۱۱ گانه فناوری و مباحث جامع فارغ التحصیلان دانشگاهی جایگزین شوند تا کسی که فارغ التحصیل می‌شود، بتواند در فاصله کوتاه تری مدرک خود را بگیرد و بعد از آن بسیاری از مهارت‌های صنعتی و علمی و آگاهی‌های مورد نیاز را کسب کند.
عضو هیئت علمی دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی گفت: در این زمینه باید سمینار و کنفرانس‌هایی برگزار کرد تا افرادی که به عنوان مدیر شناخته می‌شوند جرئت و ریسک پذیری تحول نظام آموزش عالی را داشته باشند.
به گزارش روزپلاس، محمدرضا آهنچیان مدیر کل دفتر برنامه ریزی و آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری درباره نحوه برگزاری دروس عملی دانشجویان در ترم جاری گفت: دانشگاه‌ها از تابستان ۱۳۹۹ کلاس‌های عملی را به شکل حضوری در قالب برنامه‌های جداگانه و مجزا در طول ترم برگزار کردند تا به اینصورت کیفیت آموزش‌های دانشجویان کاهش نیابد.
او افزود: در حال حاضر دروس عملی در بسیاری از دانشگاه‌ها به شیوه حضوری و فشرده برگزار می‌شود.
آهنچیان درباره نحوه برگزاری امتحانات پایان ترم جاری گفت: امتحانات پایان ترم با تاکید وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و ستاد از سرگیری آموزش به شیوه حضوری برگزار خواهند شد و به دانشگاه‌ها اعلام کرده ایم تا مقدمات حضور دانشجویان در دانشگاه‌ها را برای اجرایی شدن مراحل امتحانات آماده کنند و زمان آن را که معمولا دو هفته است گسترش دهند تا امکان برنامه ریزی برای دانشگاه‌ها آسان‌تر باشد.
امتحانات در مناطق قرمز مجازی می‌شوند
مدیر کل دفتر برنامه ریزی و آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ادامه داد: دانشگاه‌هایی که در زمان امتحانات پایان ترم جزو مناطق قرمز به شمار بیایند باید آموزش و امتحانات را به شیوه غیر حضوری برگزار کنند.
آهنچیان گفت: دانشگاه‌ها موظف به برگزاری امتحانات پایان ترم به شیوه حضوری هستند و اگر دلیلی مبنی بر محدودیت‌های پیش رو در انجام ندادن این امر دارند باید آن را اعلام کنند و دانشگاه‌هایی که در شرایط قرمز قرار دارند انتظار مطرح کردن این موضوع می‌رود و پس از بررسی‌های وزارت علوم اگر بحث سلامتی جامعه دانشگاهی در میان باشد از سوی وزارتخانه به برگزاری امتحانات پایان ترم به صورت مجازی موافقت خواهیم کرد.