به گزارش
روزپلاس؛ سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در سال 1354 به منظور احداث، توسعه، ترمیم و نوسازی ساختمان مدارس، تهیه لوازم و تجهیزات مورد نیاز آنها و نیز تعیین معیارها و استانداردهای مطلوب فضاهای آموزشی و پرورشی، در وزارت آموزش و پرورش تأسیس شد.
در حال حاضر عملکرد این سازمان با هدف اصلی تاسیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور همخوانی ندارد. قابل ذکر است، تقریبا ۳۰درصد مدارس کشور فرسوده بوده و تا به امروز با توجه به بودجه‌هایی که در اختیارسازمان قرار گرفت و کمک خیرین، باید وضعیت مقاوم‌سازی و نیز نوسازی مدارس تخریبی بهبود می‌یافت. اما متاسفانه شاهد زوال و تخریب مدرسه‌ها و در پی آن وقوع حوادث مختلف برای فرزندان این کشور هستیم.
در این راستا خبرنگار روزپلاس برای تصریح این موضوع گفت‌وگویی با احمدحسین فلاحی سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی داشته که در ادامه می خوانید.
فلاحی ضمن تأکید بر اینکه حل این معضل نیاز به قانون نداشته و بحث انجام وظایف و درون وزارتخانه ای است ادامه داد: بحث نوسازی مدارس قسمت مهمی از وظایف وزارت خانه است و قبول داریم که مسئولین این سازمان به خوبی به وظایف خود عمل نکردند.
وی مطرح کرد: در حال حاضر ۴۱درصد مدارس کشور خیرساز بوده است و سازمان نوسازی مدارس کشور باید از این ظرفیت برای نوسازی مدارس استفاده می‌کرد، اما پیگیر این موضوع نبوده است.
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی بیان کرد: وزیر آموزش پرورش باید در انتخاب مدیران سازمان نوسازی مدارس تجدید نظر کند و در حال حاضر از تمامی املاک و ساختمان‌های آموزش و پرورش استفاده مناسب نمی‌شود.