قاسم تبریزی، کارشناس مسایل تاریخی و سیاسی در یادداشتی برای روزپلاس نوشت: برهه ای از تاریخ به دستور محمد رضاپهلوی در داخل دانشگاه تهران به دانشجویانی منتقد زیاده خواهی آمریکا و انگلیس و دخالتشان در امور ایران دستور شلیک مستقیم تیر داده شد. اما جالب آن است که در یادبود این ایام، فراخوانی توسط پسرمحمدرضا داده می شود مبنی بر بزرگداشت این روز.
رضا پهلوی در کنار گروه ها و کانال های ضدانقلاب از دانشجویان خواست به مناسبت این روز اعتصاب راه بیندازند و در روزهای 14 و 15 و 16 آذر اعتراضات خود را به صورت گسترده شکل دهند. غافل از آنکه این تیرهم بخاطر تناقض گویی کلام و اهداف این طایفه به تیر خورد. ظاهرا رضا پهلوی فراموش کرده که 16 آذر یادآور جنایت پدر او و کشتار سه دانشجوی مخالف دولت بوده است.
جهت یادآوری این قوم بد نیست جنایت محمدرضا پهلوی نسبت به حقوق مردم یادآور شود تا حداقل این مدعیان که حنای شان برای مردم رنگی ندارد، مدعی مدافع حقوق ملت ایران حداقل در ایامی که اقدام به سرکوب ملت کردند، نباشند و حداقل برای جنایت پدرشان گرامی داشت نگیرند!
اما روز دانشجو به اعتراض دانشجویان دانشگاه تهران در اعتراض به نقش آمریکایی در کودتا 28 مرداد برمی گردد البته که سفر ریچارد نیکسون معاون وقت رییس جمهور آمریکا به ایران هم صدای منتقدین را بلندتر کرد. نهایتا اعتراض دانشجویان در روز 16 آذر 32 با خشونت رژیم پهلوی به خون کشیده شد و سه دانشجو به شهادت رسیدند.
از آن سال تاکنون دانشجویان این روز را گرامی می دارند و مسئولان نیز در مراسم و اجتماعات مختلف در کنار دانشجویان حضور می یابند.
تبریزی تاریخ دان در گفتگو با روزپلاس در خصوص بازخوانی روز دانشجو گفت: شانزده آذر در حقیقت به نشانه ی بصیرت ، هوشیاری در دانشگاه ها و در میان دانشجویان است. دانشجویان توطئه استعمار را به درستی شناخته بودند خصوصا با کودتای ننگین 28 مرداد 1332 توسط آمریکایی ها، دانشگاه ها و دانشجویان احساس کردند که دستاورد 7سال مبارزه ی ضد استعماری در استقلال مملکت و پیرزوی نهضت ملی شدن صنعت نفت توسط استعمار از بین رفته است.سالهای بعد از کودتای 28مرداد تا پیروزی انقلاب اسلامی ،دانشگاه های ما علیه استعمار بود و در این مدت علی رغم استبداد پهلوی به ویژه سلطه استعمار آمریکایی ، دانشگاه ها با شناخت عمیق ابعاد توطئه را درک کردند.گاهی نسبت به برنامه های استعمار و شناخت وفهم از حرکت های بیگانه محیط دانشگاه را علیه استعمار حرکت داد. حتی یازده استاد دانشگاه علیه استعمار بیانه صادر کردند که موجب اخراج آنها شد. مبارزه روحانیت مخصوصا آیت الله سید عبدالقاسم کاشانی با بیانیه ها ،نهضت مقاومت ملی موجب حرکت ضد استعماری در دانشگاه ها شد و ابعاد وسیعی به آن بخشید.
وی در ادامه گفت: لذا شناخت استعمار و استعمار شناسی و آگاهی نسبت به طرفند و توطیه های آن ها باعث خنثی شدن حرکت استعمار شد. علی رغم اینکه این رویکرد با ساواک و توسط مستشاران امریکایی ها در ایران طراحی ،مدیریت و اداره می شد اما با دستگیری دانشجویان ،زندانی کردن شان و شکنجه و تبعید و اعدام آنها بر استقامت شان خدشه وارد نشد.
25 سال دانشجو و دانشگاه با شناخت حرکت کرد. سه قطره خون که بر درب دانشگاه جلوه گر است نشانه ی شهادت سه دانشجوست که در مسیر مبارزه با استعمار حرکت کردند.
این کارشناس تاکید کرد:ما حرکت دانشجویی را باید در سه عرصه بیان کنیم .
اول اینکه با پیروزی انقلاب ،دانشجویان در عرصه ی سازندگی مملکت و حرکت ایجابی وعضویت در اداره و مدیریت مملکت و حضور در نهادهای انقلابی خاصه جهادسازندگی، سپاه پاسداران ، کمیته ها و دادگاه انقلاب اسلامی و دیگر نهادها حضور فعال و تاثیر گذار داشتند . در دوران دفاع مقدس نیز دانشگاه بود که در عرصه نظامی و سازندگی حرکت بسیار درخشانی داشت.
دوم ، حرکت فرهنگی دانشجویان بعد از انقلاب بود که حرکت وحدت گرا در مسیر رشد سیاسی و علمی و تحقق آرمان های انقلاب و عمق بخشیدن به فرهنگ اجتماعی و علمی بود.
تبریزی ادامه داد:هوشیاری دانشجویان در شناخت طرفندهای دشمن و عوامل آن مخصوصا در سالهای 58 و 60 که در مواجهه با جنگ احزاب ،مدیریت و اداره از بیرون مرزها بودیم ، قابل توجه بود. دانشجویان مرکز توطئه را تسخیر کردند و این تسخیر لانه جاسوسی مهمترین ضربه ر ابه استعمار زد و مرکز جاسوسی نشان داد که سفارت های آمریکا در کشورهای مختلف خاصه در جهان اسلام ابزاری برای سلطه گری است و می توانیم ادعا کنیم که فتح الفتوحی که دانشجویان در تسخیر لانه جاسوسی انجام دادند قدرت امریکا را شکست و همچنان این کشور را به انفعال و شکست واداشت .امروز باید آن راه را شناخت و مسیر را گم نکرد.
سوم آنکه در گذشته سفارت آمریکا در ایران مرکز جاسوسی بود و عوامل آن در حکومت پهلوی و چه تشکیلات صهیونیستی و ... فعالیت می کرد اما امروز رسانه ها را ابزار خود قرار دادند . در این زمان دانشگاه ها وظیفه دارند با دست گرفتن تخصص های علمی و تولید علمی و آگاهی وشناخت حرکت کنند . حرکت در سازندگی مملکت و کارهای اداری، دشمن شناسی و خاصه استعمار آمریکا لازم است و مسلما پیروزی از آن است.