به گزارش روزپلاس، علی‌اصغر فانی؛ وزیر اسبق آموزش و پرورش در مراسم افتتاحیه جشنواره آفرینو اظهار کرد: در کشورمان برای ارتقای مدرسه باید مدیر خوب با اختیارات بالا و معلم با انگیزه و توانمند داشته باشیم. در این مدرسه نوآوری ایجاد می‌شود، نوآوری در گروی اختیارات بالا و امکانات مادی است.
وی اظهار کرد: مدرسه محوری یک رویکرد در مدیریت آموزش و پرورش است که بر سه اصل تمرکززدایی، مشارکت‌جویی و انعطاف‌پذیری متکی است. مدارس غیردولتی در شکل‌گیری موضوع مدرسه محوری آمادگی بیشتری دارند.
فانی گفت: مدارس غیردولتی پیشران نوآوری در آموزش و پرورش هستند که حدود 2 میلیون و 350 هزار دانش‌آموز در مدارس غیردولتی تحصیل می‌کنند و برچیده شدن این مدارس به مصلحت آموزش و پرورش نیست.
وی ادامه داد: اولین اقدامات نوآوری در مدارس غیردولتی ایجاد شده است، در کرونا و بحث مدارس هوشمند، مدارس غیردولتی پیشتاز بودند. اینگونه مدارس باید با یک مکانیزم مورد ارزیابی قرار بگیرند، می‌توان برای این مدارس اتحادیه‌ای درنظر گرفت تا توانمندی مدارس غیردولتی بالا برود.
در ادامه احمد محمودزاده؛ معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس غیردولتی اظهار کرد: به‌زودی الگوی تألیف کتاب برای مراکز آموزش زبان ارائه می‌شود تا کتب از یک الگوی مشخصی بهره‌مند شوند.
مدارس غیردولتی به دلیل آزادی نوآوری بیشتری دارند
وی با بیان اینکه جشنواره آفرینو ایده‌ها و تجربیات خلاق را به سایر مدارس تسری می‌دهد، افزود: در این راستا با موسسان مدارس غیردولتی همفکری کردیم و دبیرخانه این جشنواره را در 6 محور تشکیل دادیم.
محمودزاده گفت: در فاز اول 5 هزار مدارس تقویت می‌شوند و ایده‌های این مدارس با سایر مدارس به اشتراک گذاشته می‌شود. تاکنون 6 هزار و 200 طرح به دبیرخانه رسیده است که با مستندسازی به یک الگوی خلاقانه تبدیل می‌شوند و در اختیار موسسان قرار می‌گیرد.
وی در ادامه معلم را محور آموزش و پرورش دانست و افزود: چالش نیروی انسانی باید به لحاظ کیفی و کمی حل شود در مدارس غیردولتی حضور معلمان را 30 ساعت کردیم که کار ارزشمندی است.