نمایندگان مجلس در‌ گفت‌وگو با روزپلاس/

ضرورت تصمیم گیری فوری وزیر آموزش و پرورش در خصوص بومی سازی دانشگاه فرهنگیان/ بومی‌سازی دانشگاه فرهنگیان تعیین‌تکلیف شود

بومی‌گزینی دانشگاه فرهنگیان در کنکور 1400 برمبنای استان و در اولویت قرار ندادن داوطلبین شهرستانی در شهرستان محل تحصیل و سکونت بوده است.

کد خبر: ۲۵۸۷۴۴

۲۱ تير ۱۴۰۱ / ۱۶:۰۰

به گزارش روزپلاس؛ بومی‌گزینی دانشگاه فرهنگیان در کنکور 1400 برمبنای استان و در اولویت قرار ندادن داوطلبین شهرستانی در شهرستان محل تحصیل و سکونت بوده است. موضوعی که زیر سوال بردن مبانی عدالت آموزشی و بی‌‌عدالتی به دانش‌آموزان و داوطلبان شهرستانی محسوب می شود. داوطلبین مراکز استانی که از امکانات آموزشی بهتری برخوردار هستند و با انتخاب کدرشته‌های شهرستان‌های استان خود امکان پذیرش بومی ها را سلب می کنند. ضمن اینکه این امر باعث درخواست انتقالی معلمان شهرستانی جذب شده از مراکز استان و مشکل کمبود معلم در شهرستان‌ها و مازاد نیرو در مراکز استان‌ها خواهد شد.

بدون شک این امر باعث تضییع حق دانش آموزان محروم و تلاشگر منطقه خواهد شد و طبق سنوات گذشته دانش آموزان برخوردار سایر شهرستان ها از سهمیه ی شهرستان های کم محروم استفاده خواهند نمود.

اما این موضوع به صورت جدی و از طریق گفتگوهای شفاهی و نامه نگاری های رسمی از وزیر آموزش و پرورش مورد پیگیر نمایندگان مجلس قرار گرفته است. همچنین کمیسیون آموزش و نمایندگان مناطق محروم نیز با جمع آوری امضا و ارسال مکاتبات از سوی رییس مجلس به وزیر آموزش و پرورش درخواست کردند تا وزارت آموزش و پرورش با توجه به اینکه زمان زیادی تا انتخابات کنکور باقی نمانده در مورد بومی گزینی شهرستانی دانشگاه فرهنگیان اقدامی فوری انجام دهد.

بومی سازی دانشگاه فرهنگیان تعیین تکلیف شود

مصطفی نخعی نماینده مردم نهبندان  در گفتگو با روزپلاس در خصوص لزوم بومی سازی دانشگاه فرهنگیان گفت: نمایندگان مجلس شورای اسلامی در مصوبه‌ای مقرر کردند داوطلبان بومی شهرستانی در اولویت جذب قرار گیرند ضمن اینکه بومی ها هم به عنوان نیروهای شهرستان معرفی شده اند.اما آقایان در آموزش و پرورش ،پذیرش را استانی کردند و از شورای عالی انقلاب فرهنگی مصوبه ای گرفتند که در آن بصورت کلی مجوز داده و اعلام شده که بوم را هر چیزی مثل استان، منطقه ،بخش و یا ... می توان تعریف کرد.

نماینده نهبندان گفت: آموزش و پرورش طبق مصوبه ای که از شورایعالی انقلاب فرهنگی گرفته بود نیروی بومی را نیروی استانی تعریف کرد یعنی هر کسی که در آن استان است هر سهمیه ای را از هر نقطه از استان می توانست بگیرد. این باعث ضایع شدن حق دانش آموزانی شد که در مناطق کم برخوردار استان ها هستند چرا که عمدتا دانش آموزانی قبول می شدند و سهمیه هایی را جذب می کردند که  شرایط تحصیلی بهتری داشتند. در واقع کسانی که در نقاط برخوردار هستند این سهمیه ها را از آن خود می کردند اما وقتی نوبت به کار می رسید و درس تمام می شد همه آن دانشجویان به دنبال انتقالی به مرکز استان می روند . باز هم مشکلی از مناطق محروم حل نمی شد.

وی تاکید کرد: سال گذشته به همین شکل گزینش انجام شد و بسیاری از دانش آموزان مناطق محروم توفیق قبولی نداشتند در واقع شهرهای برخوردار و مرکز استانی ها سهمیه ها را بلعیدند .

طبق گفته وی سال گذشته فرصت پیگیری فراهم نشد و گزینش ها انجام گرفت اما امسال نمایندگان مجلس عزمشان را جزم کردند تا این موضوع حل شود.

نخعی گفت: از سال گذشته تاکنون مکاتبات بسیاری انجام گرفت ،هفتاد نماینده مجلس تذکر دادند و امضا  جمع کردند اخیر هم آقای قالیباف هم  با وزیر آموزش و پرورش مکاتبه کردند اما با این وجود ظاهرا اراده ای در آموزش و پرورش برای بحث بومی سازی وجود ندارد.

این نماینده افزود:‌طرح سوال از وزیر برای این مسئله در مجلس نیز مطرح شده اما انتظار می رود الان که کنکور برگزار شده سریع تر این موضوع تعیین تکلیف شود.

نخعی در پایان خاطرنشان کرد:‌نحوه جذب دانشگاه فرهنگیان اگر اصلاح نشود حتما موضوع استیضاح وزیر را دنبال می کنیم.

بومی گزینی شهرستانی در اولویت باید قرار بگیرد

احسان ارکانی نماینده مردم نیشابور نیز در گفت و گو با روزپلاس نسبت به پیگیری جدی نمایندگان در خصوص جذب دانشجویان بومی در دانشگاه فرهنگیان خبر داد و گفت: یکی از مشکلاتی که در سطح کشور و از جمله حوزه انتخابیه داریم بحث پذیرش دانشجویان دانشگاه فرهنگیان به شکل استانی است. در حالیکه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان جذب و گزینش شان به شکل بومی نیست لذا مشکلات متعددی در حین تحصیل و بعد از شروع کار برای تدریس در مدارس بخاطر عدم ساماندهی وجود دارد تا حدی که برخی دانشجویان حتی از ادامه تحصیل هم انصراف می دهند.

وی تاکید کرد:‌ با توجه به اهمیت این موضوع جمعی از نمایندگان مجلس به وزیر آموزش و پرورش تذکر دادیم با توجه به اینکه سال تحصیل شروع نشده این موضوع  باید سریع تر تعیین تکلیف شود و بومی گزینی شهرستانی در اولویت قرار بگیرد تا حداقل بعد از این بین دانشجویان معضلات ناشی از عدم ساماندهی را نداشته باشیم.

ارکانی گفت:‌ ده روزی است که نمایندگان در حوزه انتخابیه هستند اما فردا و پس فردا این موضوع را از طریق رییس کمیسیون آموزش و وزیر مربوطه پیگیر می کنیم تا ببینیم چه تعیین تکلیفی در این رابطه صورت گرفته است.

وزیر باید پاسخگو باشد

رمضانعلی سنگدوینی نماینده مردم گرگان و آق قلا نیز در گفت و گو با روزپلاس تاکید کرد:‌ طبق تجربه افراد متعددی هنوز تعهد خدمتشان در دانشگاه تمام نشده اما درخواست می کنند که ما را به استان انتقال دهید . اگر در استان محل این ظرفیت نیست اشکالی ندارد این سهمیه داده شود ولی قوتی  ظرفیت  در استان هست پس اولویت با افراد بومی باید باشد چون بهره وری و بازدهی شان هم بالاست.

وی تاکید کرد:کسیکه ساکن منطقه نباشد نمی تواند زندگی آرامی هم داشته باشد لذا شرایط برایش فراهم نیست. یکی از مهمترین مسائل نیز همین است که اولویت با بومی ها قرار بگیرد تا راحت بتوانند خدمت کنند و شرایط لازم را برای تحصیل و کار و زندگی خودشان فراهم کنند.

سنگدوینی گفت:‌حتما باید وزیر در رابطه با این موضوع پاسخگو باشد ، ما نمایندگان هم این مطالبه را از ایشان پیگیری می کنیم.

حل مشکلات آموزشی با بومی سازی دانشگاه در مناطق محروم

جعفر قادری نماینده مردم شیراز از تذکر دهندگان به مسئولان اجرایی کشور در خصوص پذیرش دانشجویان بومی شهرستان در کنکور 1401 گفت: یکی از مشکلاتی که در بحث آموزشی و دانشگاهی داریم جابجایی و انتقال از شهرستان های محروم به سمت شهرستان های  بزرگ تر و کلان شهرهاست که برعکس آن هم صدق می کند یعنی پذیرش دانشجویان استان به جای بومی ها در مناطق محروم . طبیعتا اگر انتخاب داوطلبان دانشگاه فرهنگیان از بین نیروی بومی انتخاب شود بخشی از مشکلات حل خواهد شد و فشارها برای انتقالی هم پیش نمی آید چرا که ما در مناطق محروم با کمبود نیرو انسانی مواجه هستیم. خود نیروهای بومی هم درصدی شان تحت فشار هستند.

وی تاکید کرد:‌جذب دانشگاه فرهنگی اگر از بین نیروهای محروم باشند شاید مشکل بطور کامل حل نشود اما بخشی از مشکلات کاسته می شود.اگر معلمی و دانشجویی هم برای دبیری انتخاب می شود باید از نیروهای بومی صورت بگیرد تا پاسخگوی نیاز مناطق محروم در این زمینه باشد.

قادری گفت:‌سعی براین است که مشکل از طریق تذکر حل شود اما اگر جواب نگیریم با توجه به به اینکه برگزاری کنکور را پشت سر گذاشتیم احتمال می رود که از ابعاد نظارتی مجلس استفاده کنیم.