سخنگوی دولت/

غفلت از مهارت‌آموزی هزینه‌های سنگینی بر کشور تحمیل کرده است/آموزش فنی‌وحرفه‌ای باید به زیست‌بوم اشتغال تبدیل شود

سخنگوی دولت چهاردهم با تأکید بر نقش بنیادین مهارت‌آموزی در توسعه صنعتی و اشتغال کشور گفت: بی‌توجهی به آموزش‌های مهارتی در سال‌های گذشته موجب بروز چالش در صنایع و بازار کار شده است و دولت مصمم است با تقویت زیست‌بوم مهارت، زمینه امید، اشتغال و توانمندسازی نیروی انسانی را فراهم کند.

کد خبر: ۳۴۳۵۶۴

۲۷ مهر ۱۴۰۴ / ۰۹:۲۹

به گزارش روزپلاس، فاطمه مهاجرانی، امروز یکشنبه ۲۷ مهر در حاشیه بازدید از نمایشگاه ملی مهارت در اصفهان با بیان اینکه رسانه‌ها نقش مؤثری در بازتاب تلاش‌های ملی و انتقال دستاوردها به مردم و جهانیان دارند، اطهار کرد: از میزبانی خوب استان اصفهان سپاسگزارم؛ استانی که خداوند الطاف ویژه‌ای به آن عطا کرده و همواره توانایی میزبانی از رویدادهای بزرگ ملی و بین‌المللی را داشته است. همچنین از سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای کشور به‌دلیل اقدام ارزشمند و زیباشان در برگزاری این رویداد ملی تشکر می‌کنم.

وی با تأکید بر اینکه مهارت یکی از موضوعاتی است که سال‌ها در کشور مورد غفلت قرار گرفته است، افزود: قاعده علم سیستم‌ها این است که هر جا غفلت کنیم، لاجرم در جای دیگری باید هزینه‌اش را بسیار سنگین‌تر بپردازیم. حوزه مهارت از جمله حوزه‌هایی بود که در مسیر غفلت قرار گرفت و به‌دلیل کم‌توجهی به آن، امروز بهایش را در صنایع و اشتغال می‌پردازیم.

سخنگوی دولت چهاردهم با اشاره به گلایه‌های فعالان صنعتی از کمبود نیروی کار ماهر بیان کرد: اگر امروز صنایع ما یکی از چالش‌های جدی خود را کمبود نیروی کار ماهر می‌دانند، سخنی کاملاً درست است. در هر رشته و شاخه‌ای از حوزه صنعت، داشتن نیروی ماهر از الزامات گسترش کسب‌وکار است. هیچ کسب‌وکاری بدون نیروی کار ماهر امکان توسعه ندارد. دانش، به‌ویژه در حوزه مهارت، نیازمند حضور در محیط واقعی است؛ چراکه یادگیری امری جمعی است و در تعامل میان افراد شکل می‌گیرد.

مهاجرانی یادآور شد: نظام استاد-شاگردی که میراث فرهنگی و آموزشی ماست، تنها آموزش مهارت نبود، بلکه در دل خود ادب شاگردی، سلسله‌مراتب، مسئولیت‌پذیری و حتی اصول ایمنی را نیز منتقل می‌کرد. متأسفانه مانند بسیاری از میراث‌های ارزشمند دیگر، از این نظام نیز به‌درستی نگهداری نکردیم. امروز با نظام منتوری مواجه هستیم که خوشبختانه می‌تواند بازگشتی خردمندانه به همان ریشه‌های فرهنگی باشد و از سرمایه‌های انسانی کشور بهره بگیرد.

وی با اشاره به نقش بنیادین سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای گفت: مهارت از جمله اموری است که مصداق بارز «کار نیکو کردن از پر کردن است»؛ هرچه افراد بیشتر تمرین کنند، زبده‌تر می‌شوند. از اینکه این سازمان با درک درست از مأموریت خود در مسیر توسعه مهارت گام برداشته، بسیار خرسندم و از آقای محمدی، رئیس جوان، خوش‌فکر و متخصص این حوزه تشکر می‌کنم. انتخاب ایشان تصمیمی شایسته بود؛ زیرا ویژگی‌هایی چون جوانی، تخصص و پاکدستی در وی جمع شده است.

سخنگوی دولت چهاردهم افزود: نظام آموزش فنی‌وحرفه‌ای از جمله مسائلی است که در شمار موضوعات کلان کشور قرار دارد. این زیست‌بوم اگر به‌درستی عمل کند، می‌تواند بعد صنعتی کشور را در حوزه منابع انسانی به‌خوبی پوشش دهد. امروز کار کردن با دستگاه‌ها و فناوری‌های نوین در صنایع بدون آموزش ممکن نیست و بخشی از این آموزش‌ها در همین سازمان انجام می‌شود.

مهاجرانی با قدردانی از برگزاری یکپارچه مسابقات ملی مهارت خاطرنشان کرد: وقتی افراد در مقیاس بزرگ در کنار هم قرار می‌گیرند، خود فضا جزئی از آموزش است. فضاهای بزرگ الهام‌بخش آرزوهای بزرگ‌اند. از اینکه عزیزان در این مقیاس وسیع اقدام به برگزاری این رویداد کرده‌اند، صمیمانه قدردانی می‌کنم. چنین حرکتی می‌تواند در چند اکوسیستم، از جمله اقتصاد و اشتغال‌آفرینی کشور، تأثیر عمیق داشته باشد. هر فردی که مهارتی دارد، احساس امنیت شغلی می‌کند و امید به آینده در او تقویت می‌شود.

وی با تأکید بر ضرورت پیوند میان آموزش و صنعت تصریح کرد: در سازمان‌های تولید، چهار مؤلفه‌ اصلی وجود دارد؛ نیروی انسانی، جریان مالی، ماشین‌آلات و مواد اولیه. نخستین آن نیروی انسانی است و نیروی انسانی ماهر زمانی ارزشمند است که آموزش و صنعت با هم ارتباط معنادار داشته باشند. این پیوند می‌تواند در هر دو سوی ماجرا امید بیافریند؛ هم برای جوان مهارت‌آموز و هم برای سرمایه‌گذار صنعتی که به نیروی متخصص نیاز دارد.

سخنگوی دولت با یادآوری تجربه شخصی خود گفت: من سال ۷۳ در رشته مهندسی مکانیک گرایش حرارت و سیالات فارغ‌التحصیل شدم و ۱۳۷۲ وارد یکی از کارخانه‌های خودروسازی شدم. با وجود آنکه در دانشگاه خوبی درس خوانده بودم، وقتی وارد کارخانه شدم، احساس غریبگی با ماشین‌آلات داشتم. در آن زمان یکی از کارخانه‌ها دستگاه CNC داشت، اما ارزش افزوده‌ای که باید از آن خلق می‌شد، محقق نمی‌گردید، چون نیروی انسانی ماهری که بداند چگونه با دستگاه کار کند و از آن مراقبت نماید وجود نداشت. در نظام استاد-شاگردی، شاگرد می‌آموخت که از ابزار کار خود مراقبت کند و مسئولیت‌پذیر باشد؛ اما نظام آموزشی امروز ما این حس مسئولیت را به اندازه کافی پرورش نمی‌دهد.

مهاجرانی افزود: ما به فرزندانمان می‌گوییم فقط درست را بخوان، بقیه کارها را دیگران انجام می‌دهند. نتیجه این است که کودک نسبت به محیط اطراف خود بی‌تفاوت و در قبال جامعه کم‌مسئولیت می‌شود. این در حالی است که محیط آموزشی باید این روحیه را در او احیا کند.

وی با اشاره به ضرورت استمرار حرکت‌های ارزشمند در حوزه مهارت اظهار کرد: از اقداماتی که در قالب این مسابقات انجام شده قدردانی می‌کنم و امیدوارم باشگاهی که آقای دکتر محمدی از آن سخن گفتند، بتواند کارکرد واقعی باشگاه را داشته باشد؛ یعنی در کنار فعالیت‌های سازمان، یک بدنه اجتماعی پویا برای انتقال تجربه، حمایت از مهارت‌آموزان در دوران آموزش و آزمون و راهنمایی آنان در مسیر زندگی ایجاد کند. چنین باشگاهی می‌تواند به سرمایه‌ای ملی تبدیل شود که تولیدکننده‌ی ثروت انسانی است.

سخنگوی دولت گفت: هیچ جای نگرانی نیست. من قدردان همه تلاشگران این عرصه‌ام و امیدوارم این گام نیک تداوم داشته باشد. یکی از آفت‌های ما در کشور، ناپیوستگی کارهای خوب است. این حرکت همچون «شجره طیبه» باشد که ریشه در زمین دارد و شاخه‌هایش در آسمان. کاری که در راستای اشتغال، توانمندسازی و ارتقای سرمایه انسانی انجام می‌شود، اگر استمرار یابد، می‌تواند اعتماد، امید و عشق به ایران را افزایش دهد. همه تلاش ما برای این مردم و این سرزمین است. ایران عزیز ما در طول هزاران سال تاریخ درخشیده و به لطف خداوند همچنان درخشان باقی خواهد ماند.

مهاجرانی با اشاره به فرمایش رئیس‌جمهور درباره عدالت آموزشی افزود: عدالت آموزشی زمانی محقق می‌شود که ابزار، فضا و مربیان توانمند برای همه مناطق کشور فراهم باشد. با این حال، نقشی که رسانه‌ها در این میان دارند بسیار مهم است. از اصحاب رسانه می‌خواهم که ادبیات مطالبه‌گری را تغییر دهند؛ به‌جای پرسش از این‌که «دولت چه می‌کند»، بپرسیم «ما چه کمکی می‌توانیم به کشورمان بکنیم؟» دولت موظف به انجام وظایف خودش است، اما هر شهروند نیز باید سهم خود را در آبادانی کشور ایفا کند.

وی در پایان با نقل جمله‌ای از یکی از نویسندگان گفت: «هدف من آزاد زیستن نبود، زیستن در میان آزادگان بود.» مهاجرانی این جمله را راهبردی دانست و افزود: باید به جای «من»، از «ما» سخن بگوییم؛ هر یک از ما در ایجاد جامعه‌ای بهتر نقش داریم. رسانه‌ها می‌توانند با طرح پرسش‌های سازنده، مسیر جامعه را به سمت درستی هدایت کنند و در کنار دولت و مردم، زمینه‌ساز امید، تلاش و پیشرفت شوند.